廖颖，女，1993年出生，本科学历，中共党员，2013年9月参加教学工作，在乡镇任教7年，历任数学教师兼班主任。2020年通过选调考试来到湖口县第三中学。在这温暖的大家庭里，在领导同仁的帮助下，在学生们的认可下，幸福满满，收获多多；2020-2021年期间，获得过九江市“优秀科技辅导员”称号；在第七届全国青年科技创新大赛带领三中学生荣获《风能利用》组二等奖；她撰写的论文《浅谈如何在音乐教育中渗透德育教育》荣获市级二等奖，《农村留守儿童心理健康问题及其教育对策》荣获省级一等奖；在九江市科技辅导员创新成果项目中荣获一等奖，在创新实践活动中科技中队和劳动中队分别都获得一等奖的佳绩；微视频大赛（网络素养）获省级三等奖；，指导学生电脑绘画荣获省级三等奖，指导学生科幻画获得九江市二等奖。多次参加江西省青少年科技竞赛骨干辅导员研讨班培训和智慧教育促进教育高质量发展论坛以及2021年中小学教师培训项目规划座谈会。
早在上学时期，我的理想就是将来做一名优秀的人民教师。工作后，为实现自己的理想，我倾注全部心血投身教育教学实践之中，虚心学习，博采众长，自觉加压，苦练基本功，不断充实自己，不断完善自己，自觉履行教师职业道德规范，严格要求自己。我深知，要成为一名学生喜欢、家长尊重的教师，没有坚定的政治信念和健康的人格不行，而缺乏巩固的专业思想和坚实的业务功底更不行。我课余时间不断学习新知识，吸收新信息，用新思想、新理念武装自己的头脑，唯恐自己的教育观念落后，赶不上时代的潮流。 有人认为，初中信息技术课没啥教头。我却不这样认为。信息技术是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，根据新的课程标准，探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式来挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是其利用计算机解决实际问题的能力。在长期的信息技术教学中，我不断探索总结，形成了自己独到的教学理念。学生对计算机早已有着浓厚的兴趣与神秘感，渴望更深层次的了解它，掌握它的使用方法，幻想自己有一天能随心所欲地操作计算机，而信息技术是一门科学性、实践性很强的学科，如果仍按以前的做法学生很容易在新鲜感和兴趣感过去之后产生枯燥的消极想法。所以在教学中，对于较容易掌握的内容，我采用"先学后教"的方法。学生们边学边练，很快就攻克了本节的难点。用这种方法，可以激发学生的学习兴趣，大大提高了教学效率。教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。在湖口县第三中学这片沃土上，我只是一株平凡无奇的小草，在我的身边，还绽放着无数绚丽的玫瑰，在他们身上，我看到了教育的期望，我会和三中教师们一道用心去成就事业，用爱去铸就期望，用不平凡的业绩来书写自我平凡的人生。
